教育理论与教育管理论文_知识图谱视界中的劳

文章目录

一、研究数据与方法

（一）样本来源

（二）研究方法

二、研究结果与分析

（一）劳动教育研究概况扫描

    1. 文献年度分布

    2. 核心研究机构分布

    3. 核心作者分布

（二）劳动教育研究热点透视

    1. 政策指导下的劳动教育研究

    2. 价值引领下的劳动教育研究

    3. 实践视域下的劳动教育研究

（三）劳动教育研究阶段勾画

三、研究结论与讨论

（一）注重核心力量引领的学术共同体构建

（二）在劳动教育体系探究中深化研究内容

（三）以实践深化和方法创新回应时代诉求

文章摘要:劳动教育是中国特色社会主义教育体系的重要构成,是落实立德树人教育根本任务的重要推力,深化劳动教育研究需要在回眸和反思中前行。为此,运用CiteSpace可视化软件及其分析方法,从核心机构、核心作者、研究热点和主题演进等方面系统勾画20世纪90年代以来我国劳动教育研究的图景。研究认为,面向教育高质量发展的劳动教育研究深化的三重路向:一是注重核心力量引领的学术共同体构建;二是在劳动教育体系探究中深化研究内容;三是以实践深化和方法创新回应时代诉求。

文章关键词:劳动教育,知识图谱,核心主题,演进脉络,深化路向,

项目基金:重庆市教育委员会人文社会科学研究项目“实践育人理念下课程思政的典案开发与教学创新研究”（21SKSZ006）,

论文作者:黄瑞昕³ 

作者单位:1. 西南大学教育学部 2. 西南大学课程教学研究院 3. 西南大学教育学部晏阳初创新实验班 

论文DOI: 10.16826/j.cnki.1009-7228.2021.04.003

论文分类号: G41;G353.1

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文章来源：《梧州学院学报》 网址: http://www.wzxyxb.cn/qikandaodu/2021/0818/701.html