临床医学论文_多元化健康教育对急性闭角型青光 - 梧州学院学报杂志社投稿

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临床医学论文_多元化健康教育对急性闭角型青光

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文章目录

1 资料与方法

1.1 一般资料

1.2 干预方法

1.3 观察指标

1.4 统计学分析

2 结果

2.1 两组患者对疾病相关知识的认知情况比较

2.2 两组患者的遵医配合行为评分比较

3 讨论

文章摘要:目的探讨多元化健康教育对急性闭角型青光眼手术患者疾病相关知识认知情况和遵医配合行为的影响。方法 47例急性闭角型青光眼手术患者根据护理方法的不同分为两组。对照组采用常规健康教育,观察组在对照组基础上采用多元化健康教育。比较两组的疾病相关知识认识情况及遵医配合行为。结果观察组对疾病相关知识的掌握度为95.83%,显著高于对照组的73.91%（P <0.05）。观察组的不揉眼睛、正确用药、情绪控制、监测眼压、定期复查等遵医配合行为评分均显著高于对照组（P <0.05）。结论多元化健康教育可有效提升急性闭角型青光眼手术患者对疾病相关知识的认知情况,改善其遵医配合行为。

文章关键词:

论文分类号:R473.77

文章来源：《梧州学院学报》网址: http://www.wzxyxb.cn/qikandaodu/2021/1009/729.html