- · 《梧州学院学报》栏目设[05/20]
- · 《梧州学院学报》数据库[05/20]
- · 《梧州学院学报》收稿方[05/20]
- · 《梧州学院学报》投稿方[05/20]
- · 《梧州学院学报》征稿要[05/20]
- · 《梧州学院学报》刊物宗[05/20]
一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风,提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说,必须加注说明。 二、不要超过10000字为宜,精粹的短篇,尤为欢迎。 三、请作者将稿件(用WORD格式)发送到下面给出的征文信箱中。 四、凡来稿请作者自留底稿,恕不退稿。 五、为规范排版,请作者在上传修改稿时严格按以下要求: 1.论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位(名称,省市邮编)等内容一份。 2.基金项目和作者简介按下列格式: 基金项目:项目名称(编号) 作者简介:姓名(出生年-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,职称,学位,研究方向。 3.文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯数字分级编号法,一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表,表格上方应注明表序和表名。 4.参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定,采用顺序编码制。
教育理论与教育管理论文_“现代教育技术”课程
作者:网站采编关键词:
摘要:文章目录 一、“现代教育技术”课程的地位和开设情况 (一)“现代教育技术”课程地位 (二)“现代教育技术”课程开设情况 二、课程领域知识图普的研究现状 三、创建“现代教育技术
文章目录
一、“现代教育技术”课程的地位和开设情况
(一)“现代教育技术”课程地位
(二)“现代教育技术”课程开设情况
二、课程领域知识图普的研究现状
三、创建“现代教育技术”课程领域知识图普
四、课程领域知识图普的应用
(一)利用知识图普,可视化呈现课程知识结构
(二)利用知识图谱,更好地引导学习者学习
文章摘要:知识图谱将一门课程的知识体系以可视化的形式呈现给学习者,促进课程知识框架的构建。知识图谱给学习者提供了一种有效的课程学习方式。采用文献法和调查方法等,分析了"现代教育技术"课程开设情况及课程领域知识图普的研究现状。研究过程中通过"现代教育技术"课程领域知识图普的相关案例,探索了"现代教育技术"课程领域知识图普应用方式。
文章关键词:
项目基金:《梧州学院学报》 网址: http://www.wzxyxb.cn/qikandaodu/2022/0118/794.html