教育理论与教育管理论文_基于教师核心素养培养 - 梧州学院学报杂志社投稿

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教育理论与教育管理论文_基于教师核心素养培养

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文章摘要:结合校本教研的要素构成和运作特征,教师核心素养的培养应该从教研目标、文化、实践、评价等多个方面着手,使核心素养培养成为校本教研实践的重点。可采取以下措施:调整教研目标,使培养教师核心素养成为重点研讨问题;重构教研文化,形成引领教师核心素养培养的实践风气;扩展研讨范畴,建构针对性补充教师教育知识的内容格局;发挥实践作用,使教师核心素养培养成为行动焦点。

文章关键词:

论文分类号:G451

文章来源：《梧州学院学报》网址: http://www.wzxyxb.cn/qikandaodu/2022/0210/805.html