出版论文_加强医学期刊的继续教育知识服-梧州学院学报

一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风，提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说，必须加注说明。二、不要超过10000字为宜，精粹的短篇，尤为欢迎。三、请作者将稿件（用WORD格式）发送到下面给出的征文信箱中。四、凡来稿请作者自留底稿，恕不退稿。五、为规范排版，请作者在上传修改稿时严格按以下要求： 1．论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位（名称，省市邮编）等内容一份。 2．基金项目和作者简介按下列格式：基金项目：项目名称（编号）作者简介：姓名（出生年－），性别，民族（汉族可省略），籍贯，职称，学位，研究方向。 3．文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯数字分级编号法，一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表，表格上方应注明表序和表名。 4．参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定，采用顺序编码制。

出版论文_加强医学期刊的继续教育知识服

作者:

关键词:

摘要：

文章目录

1 医学期刊开展CME知识服务的必要性

2 医学期刊开展CME的优势

2.1 学习内容优势

2.2 学习资源获取优势

2.3 学习形式优势

2.4 学习时间优势

2.5 学习成本优势

3 医学期刊CME刊授模式、质量控制和重点服务人群

3.1 医学期刊刊授学分获取的操作流程

3.2 CME专栏以编委约稿为主

3.3 CME专栏关注基层医师需求

4 医学期刊开展CME刊授服务的成效

4.1 CME专栏参与情况

4.2 学员分布特征

4.3 CME专栏文章的影响力和传播力

5 积极采取改进措施，制定CME刊授优化策略

5.1 调整刊授计划

5.2 借助学术会议扩大受众群体

5.3 印刷单行本

5.4 开展学员问卷调查

6 结束语

文章摘要:中华医学会所属系列学术期刊群是我国著名期刊群之一，部分医学期刊包括《中华消化杂志》积极响应中华医学会继续教育专栏刊授任务，已初见成效，满足了全国部分医师的继续教育需求。在“破五唯”的学术背景下，医学期刊应践行学术担当和社会责任，办好继续教育专栏，形成专栏特色，服务于广大读者，提高期刊的传播力和影响力。目前，有继续教育学分授予权限的期刊尚未形成规模，随着建设国内一流期刊、集群化办刊模式的加强，应重视和加强医学期刊的继续教育知识服务，通过改进刊授任务、加大宣传、增加单行本印刷、开展学员调查等措施提高继续教育服务质量，积极探索服务路径，使继续教育专栏成为医学期刊的品牌化服务内容，形成资源共享体系。

文章关键词:

论文DOI:10.16811/j.cnki.1001-4314.2022.04.023

论文分类号:G237.5

文章来源：《梧州学院学报》网址: http://www.wzxyxb.cn/qikandaodu/2022/0928/832.html